说到青少年视力下降，人们首先想到的就是近视，却忽视了更为严重的儿童弱视问题。在我国，大约有1200万-1500万儿童存在弱视，由于知晓率低，大约89%的弱视没有得到及时、，错过**时机，从而造成视力残障。
弱视危害比近视严重
近视了，只需配戴近视镜，就可以有效矫正视力，基本不影响学习和工作。但对于弱视，即使配戴眼镜，视力也无法矫正到程度，视觉的大部分仍然是黑暗的，因此医学上将弱视定义为“视力残障”，如果不能及时、有效，则会造成“视力残障”甚至有效致盲!
而弱视对于儿童身心的危害，更不容忽视。因为视力低、注意力难以集中，不仅诱发多动症，而且必然影响到孩子学习成绩。斜视、对眼、视力处于半盲状态，孩子小小心灵，必然遭受极大的摧残，这种伤害使孩子变得孤僻、自闭、自卑，祸及孩子一生。
重点问题 认知率导致延误
前面已经讲过，家长对弱视相关知识了解不足，是弱视儿童没能得到及时、有效的一大原因。调查发现，高达90%的家长在确诊了孩子弱视以后，才第快速听说“弱视”这个词，才开始逐步了解弱视与近视的根本区别及危害，对弱视认识上的误区更进一步导致许多家长耽误了孩子的及时：以为弱视会不治自愈，以为单纯配戴眼镜就解决了问题，或者方法不当，期望单纯依赖单一手段达到目的……
除家长的原因以外，传统弱视以戴镜、遮盖、训练为主，这是一种被动的“守株待兔”，时间常常被拉长到3-5年甚至更长，而且几乎每天都必须遮盖——不仅客观上造成孩子严重的心理伤害和抗拒，而且耗时耗钱耗精力，家长和孩子都很难坚持下来。即使坚持下来，由于时间太长，许多孩子还没来得及，就过了**时机，只能背着“视力残障”的重负生活。
